ОТЧЕТ ПО ИСПОЛНЕНИЮ 1 ЭТАПА ПРОЕКТА

Отчет по исполнению 1 этапа проекта «Социализация, интеграция в доступную среду и ранняя профориентация неслышащих детей младшего школьного возраста на базе центров дополнительного образования и семье», реализуемого в рамках гранта, предоставленного Фондом президентских грантов.

Исполнение первого этапа работы было направлено на достижение цели проекта – оптимизация процесса социализации, интеграции в доступную среду и ранней профориентации неслышащих детей младшего школьного возраста на базе центров дополнительного образования и в семье, а также решению трех задач проекта:

- проведение мониторинга организации и проведения мероприятий по социализации и интеграции в доступную среду неслышащих детей младшего школьного возраста в пяти субъектах РФ - Москвы, Московской, Свердловской. Воронежской и Липецкой областях.

- разработка программы по социализации, интеграции в доступную среду и ранней профориентации неслышащих детей на базе центров дополнительного образования по проведению занятий с неслышащими детьми, а также подготовки их родителей с учетом наработанного опыта в каждом из регионов - участников проекта.

- проведение 7-дневных курсов апробации комплексной программы по социализации, интеграции в доступную среду и ранней профориентации неслышащих детей младшего школьного возраста с одним родителем 6 пар из Москвы, 4 пары из Московской области и 10 пар из Свердловской области (всего 20 пар – 40 человек) .

В соответствии с пунктом 1 плана реализации проекта проведен мониторинг по организации и проведению мероприятий по социализации и интеграции в доступную среду и ранней профориентации детей - инвалидов по слуху в пяти субъектах РФ: Москвы, Московской, Воронежской, Липецкой и Свердловской областях, а также был проведен мониторинг в субъектах РФ, где наиболее успешно проводится работа по вышеупомянутым аспектам. Результаты мониторинга обработаны и будут представлены в методических рекомендациях в развернутом виде.

В соответствии с пунктом 2 плана реализации проекта разработана программа и план мероприятий по социализации, интеграции в доступную среду и ранней профориентации, который будет представлен в методических рекомендациях после апробации в экспериментальной части проекта и внесении после апробации необходимых доработок.

В соответствии с пунктом 3 плана реализации проекта проведен 7-дневный курс апробации комплексной программы по социализации, интеграции в доступную среду и ранней профориентации неслышащих детей младшего школьного возраста с одним родителем в количестве 20 пар из Свердловской области, Москвы и Московской области. В ходе 2-х реабилитационных сессий проведено 100 индивидуальных занятий, 28 групповых занятий, 4 лекции для родителей, 4 семинара для родителей, 2 круглых стола для родителей, 2 экскурсии по профориентации в «Мастерславль». При подготовке реабилитационных сессий проведены два заседания рабочей группы, в которую вошли два сотрудника ООБФ «Российский детский фонд» - руководитель и менеджер проекта и 5 привлеченных специалистов.

В ходе проведения заседания распределены обязанности привлеченных специалистов; обсуждены расписание и программа; научным руководителем проекта утверждены планы индивидуальных, групповых занятий, семинаров, круглых столов и лекций с родителями, а также использование в процессе занятий игрового материала и материала для творчества. Особое внимание было уделено формированию словарного запаса детей для проведения индивидуальных, групповых занятий и экскурсий.

В начале реабилитационных сессий первоначально в присутствии родителей психологом проведен индивидуальный первичный консультативный осмотр 20 детей. Для оценки психологического и социального статуса детей специалистом использовались методы интервью, анкетирование и тестирование. По результатам диагностического обследования психологом подготовлены заключения для специалистов, которые в дальнейшем использовались при работе с детьми, также проведено вводное тестирование по теме «Мои профессиональные интересы».

Перед началом проведения занятий на основании обработанных тестов составлен социально-психологический портрет каждого ребенка, на который в дальнейшем опирались специалисты при проведении индивидуальных и групповых занятий. Залогом успешной социализации, интеграции в доступную среду и ранней профориентации неслышащих детей младшего школьного возраста является умение родителей работать по данной проблеме в быту. Именно поэтому был разработан комплекс мероприятий по взаимодействию специалистов с родителями, в который включены три формы общения: лекционная - лекции, практическая - семинары, диалоговая - круглые столы. По окончанию 2-х реабилитационных сессий родителям предоставлены индивидуальные рекомендации по социализации, интеграции в доступную среду и ранней профориентации их детей. В ходе исполнения 1 этапа проекта составлены планы индивидуальных, групповых занятий и проведения экскурсий. Особое место при индивидуальных занятиях уделено отработке словарного и фразеологического запаса, который будет использоваться в дальнейшем на групповых занятиях, экскурсиях, деловой игре. Важнейшим звеном как в социализации, так в ранней профориентации стала экскурсионная программа в комплексе «Мастерславль», где неслышащие дети знакомились на практике с различными профессиями и бытовыми ситуациями в различных условиях (магазин, прием у врача, пожар). В ходе экскурсии специалисты - участники проекта проводили предметные занятия для детей и родителей, показывая на практике занятия в быту.

Накопленный опыт в дальнейшем может быть использован для учебы на базе центров дополнительного образования для неслышащих детей. Все материалы, полученные в ходе исполнения 1 этапа проекта: результаты мониторинга, подготовленная программа и результаты экспериментальной части проекта, будут использованы при подготовке методических рекомендаций.

В соответствии с законодательством РФ со всеми родителями детей, участвующих в проекте, были заключены Соглашения на обработку персональных данных.

 

Становитесь волонтёрами детства!

Туберкулез - болезнь бедных. Детский туберкулез - болезнь бедных детей бедных родителей. Но каждый неравнодушный человек может помочь детям, если переведет на специальный счет хотя бы маленькую сумму. Присоединяйтесь!

Туберкулез - болезнь бедных

На основе мониторинга Детский фонд подготовил и издал независимый доклад "Детский туберкулез". В нем дана объективная картина эпидемиологической ситуации, сформулированы причины бедственного положения детей, предложены меры по борьбе с этим национальным злом. Читать доклад